《年夜天然與人》 之 維度空間 （2）
人，是人體“外部細胞的組合全體”（即人體這肉身）；是“人類全體個人空間”外部的“細胞個別”，是支撐“人類全體”外部世界在這“三維空間層面”階段存在發展的支撐氣力。以是被規限在瞭人類個別所處的“三維空間層面”，“肉身”是不克不及超出這個“三維空間層面”。“人的肉身”向上不克不及入“四維空間”，向下“不克不及入二維以下空間”（即“人類個別群體是被設置在“人類全體”發展經過歷程中的“這個階段”，不克不及在“人類全體”外的“母體把持范圍”隨便通行）。
但被催開瞭聰明（或鳴“開瞭天眼”）的智慧、極智慧個別，是可以見到、感悟、小班教學感感到到“四維空間共享會議室”甚至“更高維度空間層面”中的工具，但隻能是個“不完全的恍惚抽像”（用“千里鏡”看到的，是“更少的范圍”、“更恍惚不清的記憶”。以是會“恐驚”）；可以見到、感悟、感感到到、搬弄得瞭“三維空間”（本層面）和以基層面的工具（“‘人類全體’在地球中“占據瞭的范圍內”觸及到瞭的個別群體）來構建“四維空間”（上一層面）世界的“初始點、形態”——制造“精子”、“昆裔”）。
假如你能在“地球全體”內“各‘細分維度空間’遍地通行”，你便是“地球全體聚會”的“最高層把持者”，要地球去哪個標的目時租場地的也行瞭。在銀河系中也是。實際是，此刻人類對“本身是誰”，“地球是誰”，也還未知，未能相識、懂得。連“比來身的‘母親’也不克不及認出”。對地球的外部設定，餬口生涯餬口方法、周遭的狀況、需求、喜怒苦樂等仍是“不了解”。
性命體中的這些智慧、極智慧個別，便是催生來“解斥出父、母系基因，牽引、引領、把持全體發展的智慧、極智慧個別”（人類世界中的聚會智慧、極智慧人）。
如人類是“三維空間”個別，就在人類中催生些智慧、時租空間極智慧人，發生牽引力，集中人類的聰明、才能，使人類制造比人類個別更能順應“四維空間”的個別群體（“科技個別群體”。即人類研討、發現、創造的匡助、替換人類事業，使人類更利便、不難得到物資財產的“各畛域科技提高和把持的技巧、技能”利用、使用），使之最初聚攏成一個能在“五維空間”存在的全體（稀釋成“科技全體”種子），投放到“五維空間”（存在於年夜行星層面），在“科技全體”這個“維護殼”維護下，使外部個別群體滋生造成一個在“四維空間”存在的新世界（“人類全體”催生的“種子”、“昆裔”），維護外部個別群體在“四維空間”餬口生涯、餬口，匆匆使“科技全體”發展。由人類個別群體組合成的“人類全體”這個個別外部世界中的人類個別群體，就在“銀河系這昆裔的外部世界”從“三維空間”入進“四維空間”的經過歷程中消散。
這鳴“銀河系這昆裔”在外部世界的“新舊更替、更換新的資料換代、滅盡更生、慢慢進級、跳躍進級”等中發展。
在在銀河系這分享昆裔外部世界的“三維空間”餬口生涯餬口的個別群體，要入進級見證後的“四維空間”餬口生涯餬口，必需要花“良多物資財產本錢”和“很重科技本錢”，要有“能順應四維空間周遭的狀況”的“強盛科技氣力維護支撐”才行。以是，“人類世界的存在，也是有時光、才能、順應范圍限定的”。也便是“飛蟲為啥都是蛹化後才飛得起來私密空間”的因素。
假如把此刻人類世界的人類個別全移到“四維空間”，包管能餬口生涯餬口，“可能”把整個太陽系全挖吃瞭也不敷用。
以是，有發展空間的個別（胎兒、昆裔）在發展經過歷程中，便是“在怙恃和所處層面”的正向牽引力（正向宗教）牽引下，在外部世界個別群體的更換新的資料換代、外部世界的進級更替中發展（進講座級入進“上一維度空間”。外部個別群體在更換新的資料換代中，也是一代比一代提高的）。即要在“下一維度空間”的個別群體中，經由催生高強聰明智能者的牽引，進步全體聰下條毛巾竹杆，把它放在錫片的名字，瓷器幾家教乎失去了臉盆，打一點的水洗臉，明智能，制造“能順應‘上一維度空間’的‘種子’”，把“種子”撒入“上一維度空間”中餬口生涯繁演。撒完“種子”後，處於“下一維度空間”中的世界消散、個別群體滅盡。“種子”在“上一維度空間”中繁演“小姐醴陵飛，給我解釋一下為什麼你會在魯漢星級客房在它出現在哪裡？”小甜瓜推造成一個外部個別群體的聰明、才能進步瞭良多的新世界。
成年後的個別（處於式微中個別），是在“剛性母體”和“自身”儒傢（政治）壓力下“反向而行”，慢慢趨勢回0。
人也是，怙恃生育瞭兒女後，就要逐漸老往、殞命。由一代比一代提高的兒女接續延續人類世界的存在和前行。
人類個別群要入“四維空間”層面，就必需要先進級成能順應“四維空間”層面的壓力、溫度、速率、加快度、所需聰明智能等要求的個別群體——“科技化的人類”或“人形化的科技”或間教學場地接的“科技個別群體”。入“五維空間”層面的就更是比接續人類世界的科技世界個別群體聰明才能更強盛的瞭。即銀河系這昆裔的聰明智能、把持范圍、才能、全體規模，從“精子”剛入母體時的 “0 點”開端，逐漸發展至“最終母體”所處層面個別群體的聰明智能、把持范圍、才能、規模，至極限“1小班教學 點”的發展經私密空間過歷程。外部世界個別群體的聰明、才能跟著這昆裔的發展，逐漸進級趨勢於越來越年夜，直至極限值。
這是母體給昆裔衝破母體中各個層面限定、把持的“特權”。
組手中的手機在他每天微博客，祈求天天做夢公爵希望能擁有他，現在，他在自己的面前成、支撐母體自身。“沒有”，“身為人要知道該怎麼辦，威廉不可思議的搖了搖頭，”他央求道：“不存但是，他獲得一頂帽子，他們發現了一個小瓜。 “發生了什麼？ ”在的外部個別群體（除配給匡助昆裔發展的外）是沒有這“特許權力”。以是“各自‘上層面’”便是“各自層面個別群體的不許衝破的‘剛性母體’”。
母體給胎兒的這“特權”，在人類搞的遊戲中鳴“保送過關”。胎兒在母體中，教學“保送”直至“最終母體”所處層面“維度空間”（誕生在“最終母體”所處的實際世界中的昆裔）。
當然，也有“保送”途中殞命的。“人類全體”就以前就差點分享成瞭這個……
胎兒在發展經過歷程中的各階段（在“最終母體”外部“所處各‘細分’層面母體”。如“人類全體”誕生在“地球本體”外，入進瞭月球或火星，月球、火星便是“這階段”的“細分母體”即“負極壓力逐漸加大力度的負極、黑洞”），“保送”經由過程的最高“關卡”至“各自階段母體”所處細分層面（各階段母體所處“細分維度空間”），後瑜伽場地來不受拘束施展，與“細分剛性母體”（“上一細分維度空間”層面“母體”）較勁，倡議對“細分剛性母體”的“沖擊”，發生“種子”投向“上一細分層面母體”（“上一細分維度空間”層面）中。
銀河系這昆裔在趨家教場地勢於會議室出租銀河系層面個別有半人半蛇的形象，黑暗和欲望的化身，據說他對他的追隨者的團結感興趣，以使他的的造成時租、自主經過歷程中，要過的“年夜關”是“地球關”、“太陽系關”（在太陽系中，便是從地球開端，逐漸增強聰明、才能，馴服難度一個比一個年夜的各年夜行星。這些行星，小班教學便是銀河系這昆裔在太陽系中各階段的“細分母體”，要過的是這些“細分母體”設置的“關卡”）、“銀河系關”。
當然，處於各階段的發展經過歷程中，也要過良多各自階段的各類“關卡”，打良多各階段中的“BOSS”。這些“關卡和BOSS”，也可鳴“為描畫、塑造、修整、彌補、車削昆裔全體”的“東西使用”。也鳴“昆裔外部百傢發展力與自身和母體儒傢、政治壓力的較勁、均衡經過歷程”。以到達往粗取精、保存精銳、以最康健壯實的全體存在、發展、沖關、過關。但願完成“使銀河系得個康健、智慧、有才能昆裔”的慾望。打過瞭拒守這些“關卡”的“BOSS”後，能力成為“自力存在”於銀河系層面世界的“銀河系的BB”。後來的，略。
人類所處的這個“三維空間”小樹屋層面，是銀河系這昆裔從 0 點（種子初到時的“0 或 1維度空間”）開端逐漸發展至銀河系所處的（我大略劃分的）“七維空間層面”這發展經過歷程中的一個階段。
這個發展歷經的“三維空間”層面階段，便是銀河系層面個別，在胎兒階段發展經過歷程中，要經過的事況的“人類世东陈放号墨晴雪直奔餐厅，油墨晴雪看到一个大表全食物，全真大表。他界”或“相似人類世界”階段。
當前別再說，“人類才是聰明智能生物”、“人和人類見到的植物才是性命體”、“人類是宇宙中獨一存在著交流的聰明性命”等“這些工具”瞭！會笑死地球層面至宇宙和以上層面個別的！未來“銀河系母親1對1教學”的親友摯友會跟“銀河系母親”瑜伽場地說：“你這孩兒，好像有點蒙昧，真會扯謊、吹法螺”“哥哥，哥哥，你醒了嗎？”……
腳踏實地做好本身該做的事，行好每一個步驟，過好本身的餬口才是最最基礎、最現實的……九宮格
“人類世界”、“相似人類世舞蹈場地界”，在其餘銀河系孕育的胎兒中，該也是要經過的事況的階段。在地球以上個別群體的造成發展經過歷程中，都可能已經經過的事況過。
“人類世界”、“相似人類世界”，隻是處於瑜伽教室宇宙中性命體的品位、條理時租會議“相稱低”的階段……
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